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小孩真正意义的学书法到底是什么?

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小孩真正意义的学书法到底是什么?

发布日期:2020-02-13 作者: 点击:

 很多朋友经常问我,小孩几岁开始学书法合适?这个问题,我认真想了想,总觉得不是一句两句能说清楚的。因为不说清楚理由的回答可能会让发问者更加摸不着头脑。


首先,到底什么是学书法?对于这个问题达州书法表示家长需要首先明确。我个人认为,学习书法j不等同于学写字,如果家长只是想让孩子写一手漂亮的硬笔字或者是规范字,那么找对师傅,方法得当基本可以满足。有人管这叫硬笔书法,但那不会完全起到学习书法文化,书法艺术的作用,恐连z基本的书法技法都无法完全达到,因为我们都知道书法的特殊性z重要之一就是书写工具毛笔的特殊性。离开了毛笔,从某种意义上来说,书法可能不再称其为“书法”。因为,世界上其他国家文字的书写也有美的追求,但只有中国书法z终走向了艺术,这其中必然有毛笔之作用,因为是毛笔造就了书法线条的丰富性。硬笔是不能企及的。


达州书法


接下来,问题来了。真正意义的学书法到底是什么?我觉得是学习中国传统的书法艺术,它不单单要学习毛笔书法技法,还要不断积淀古典文化素养(包括古典文学,古代汉语,诗词学,文字学等),更要了解书法史,书法美学,碑帖学等知识。它是综合的系统学习,也必然不是单一作用于学书者。真正意义上的学书法在短期内不会让家长觉得孩子的硬笔字,特别是作业书写有质的飞跃。而且很多教授书法的老师都会要求孩子每天坚持练习,这会使得很多孩子和家长对于学书法望而却步。那么,花很长的时间(乃至终生)去学书法,到底学的是什么?我认为,是养性,也就是在修养和为人上的作用。可能有人会觉得这很夸张,真的会这样吗?很多人会说这是一个只可意会不可言传的问题,其实不然,主要源于书法的博大精深使得答案非一句两句可以穷尽而已。以后我们可以专门开个栏目来谈书法的“养性”和育人作用。


今天,我们至少可以先阐明,书法不等于写字。再回到我们z初的问题上来,小孩几岁开始学书法合适?从接触书法技法(毛笔书写)的角度,五岁左右就可以开始了,因为此时儿童的小肌肉发展到了一定程度,可以基本控制毛笔。但我们不能要求此时的儿童写我们心目中的书法,比如《兰亭序》,比如《勤礼碑》……那些旷世名篇既不是王羲之和欧阳询五岁写的,也不是人类幼年时期写的,大书法家的五岁作品,我们估计看不到。但人类幼年时期的作品,我们却可窥探一二,如甲骨文,有家长会说,这不是画道吗?对,五岁,能够拿起毛笔画道,熟悉笔墨,已经很棒了。


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关键词:儿童书法,书法的意义,达州儿童书法

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